Prezado Prof Rogério Neiva,
Tenho notado muitas vezes a ineficiência da minha assimilação da matéria, principalmente quando não consigo entender uma informação por meio de repetições. Aliás, não só isso, pois muitas vezes inicio uma leitura e acabo não concluindo, o que me dá uma sensação de incompletude.
Não sei se o senhor pode me ajudar no que diz respeito a esse tema. Mas gostaria de saber se tem uma opinião formada, se já passou por isto quando estudava para concurso ou se já estudou esta dificuldade nas suas pesquisas sobre aprendizagem para concurseiros.
De qualquer forma, fico grato pelo fato de ter conhecido o seu Blog e o site Tuctor.
Reginaldo
Olá Reginaldo!
Antes de mais nada, peço desculpas pela demora e registro que é motivo de grande satisfação responder a sua pergunta, bem como ter contato com a angústia manifestada.
O seu questionamento merece um pequeno tratado sobre aprendizagem aplicada à preparação para concursos públicos. Como você deve saber, venho fazendo desta atividade de orientação de candidatos um empolgante, ainda que cansativo, trabalho de estudos e pesquisas sobre o tema, inclusive procurando buscar e aperfeiçoar a devida formação acadêmica na área, de modo a desenvolver abordagens consistentes e fundamentadas.
Isto significa que, mesmo não tendo a pretensão de ostentar a condição de detentor do monopólio da verdade absoluta, e com toda humildade, este trabalho não se trata de achismo ou de autoajuda empírica para concursos.
Neste sentido, no âmbito das ciências da aprendizagem e cognição, atualmente há um intenso debate sobre o tema que está por trás da sua pergunta.
Conceitualmente, apesar dos vários modelos, teorias e paradigmas da aprendizagem, considerando a resposta que precisa ser alcançada, temos uma modalidade de classificação que distingue a aprendizagem mecânica da aprendizagem de significados.
Resumidamente, a aprendizagem mecânica envolve a apropriação do objeto de conhecimento sem compreensão de sentido, ao passo que a aprendizagem de significados consiste na apropriação da informação com a compreensão de sentido.
No entanto, no universo dos concursos públicos percebo que há alguma preferência pela aprendizagem mecânica. Trata-se da aprendizagem do tipo “tome isto goela abaixo”, repita para decorar e pouco importa o fundamento, a explicação, a lógica e o sentido. Talvez seja mais cômodo para todo mundo. Talvez seja mais fácil para o professor, para o autor do livro ou da apostila, para o editor, para o cursinho e para o candidato.
Me considero um conservador sobre o tema. E reiterando que não tenho a pretensão de ser dono da verdade. Até por inexistir verdade absoluta e pelo fato de que tudo é relativo, a começar pelo candidato e pelo tipo de concurso.
Não acredito em soluções fáceis e mágicas. Não acredito na fórmula do sucesso sem esforço. Também não acredito nas “aprendizagens aceleradas” com as “técnicas” que tratam o cérebro como se fosse uma máquina, passível de ter o “hd neural” aumentado como fazemos com o computador.
Desconfio que você tenha uma resistência saudável e natural aos modelos de aprendizagem mecânica. Talvez você precise entender o art. 22 da Constituição Federal, não apenas decorando as competências legislativa privativas da União, mas também entendendo o que é federação, qual o sentido do nosso modelo federativo e a lógica da repartição de competências. Talvez se lhe enfiarem “goela abaixo” as competências legislativas da União não funcione.
Contudo, também é possível buscar caminhos híbridos e alternativos. Para chegar à sua resposta, sugiro que, de forma complementar, leia os seguintes textos (clicando no link para acessar):
1- Categorização de Informações: uma Proposta de Técnica de Estudo!
2- Leitura e Estudo: há diferença?
3- Os Estilos de Aprendizagem e a Preparação para Concursos
Por fim, agradeço o incentivo em relação ao Blog e ao Sistema Tuctor!
No mais, espero ter ajudado.
Abcs!
Rogerio Neiva
3 comentários até agora. Deixe o seu.
Engraçado que o questionamento do aluno também era meu, pois sinto a mesma dificuldade, e, mais ainda o exemplo dado! Sinto uma enorme dificuldade em aprender as competências legislativas da CF, ex: art.22/CF.
Olá Professor, quero parabenizá-lo pelo site tem sido de grande importância para mim, estou com dificuldade de conciliar trabalho, faculdade e preparação para concurso.
Como administrar esse tempo uma vez que a maioria das pessoas que vejo dando depoimento estudam em media 8 horas por dia confesso que isso me desanima um pouco ! Um grande abraço
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